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讀書的第一步是用眼睛看書本上的文字，了解文字所表示的意義。用一個專用的名詞來表示就是“認讀”。讀書時要掌握正確的認讀方法，認讀如果不仔細，走馬觀花，一帶而過，就不能清楚地了解文字表示的意思。

　　有這樣一個笑話：有個教書先生和東家議訂合同，每年付谷三石，伙食費四千，但是，如果念一次別字，罰谷一石，如念錯一句書，就罰錢二千。

　　到館后，與東家在街上閑走，見到一塊石碑，上面刻著“泰山石敢當”幾個字，先生誤讀成了“秦川右取當”，東家說：“全讀錯了，罰谷一石。”回到書館，教學生讀《論語》，“曾子曰”讀成了“曹子曰”，“卿大夫”念成了“鄉（鄉）大夫”，東家說：“又讀錯了兩個字，三石租谷全罰，只剩伙食錢四千。”一天又將“季康子”讀成了“李麻子”，“王日叟”讀成了“王四嫂”，東家說：“這兩句又讀錯了，全年伙食費一并扣除。”這位教書先生作詩嘆曰：“三石租谷苦教徒，先被秦川右取乎。一石輸在曹子曰，一石送與鄉大夫。四千伙食不為少，可惜四季全扣了，二千贈與李麻子，二千給與王四嫂。”

　　笑話里的這位教書先生看來還不是不識字，主要毛病就出在認讀不仔細，草草一看，就脫口而出，結果全都讀錯了。

　　讀書時，認讀不仔細，有時還會發生漏認的現象，漏掉幾個無關大局的字還不要緊，漏掉了關鍵的字，就會弄錯文章的意思。有一個學校要在操場上開一個短會，想告訴學生，不要像往常開大會那樣帶馬扎了。為此發了一個通知：“今天下午兩點半，在大操場召開初三年級全體學生會，請勿帶馬扎。”但是開會的時候卻有不少同學帶了馬扎。一問原因，他們都說通知上寫的是“請帶馬扎”，原來這些同學在看通知的時候，只是草草地瞥了一眼，漏讀了“勿”字，于是就憑以往開會的老經驗，帶了馬扎。漏認一個字，理解就滿擰了。

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