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9、資質轉讓鄭州承裝承修承試四四五

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我公司現與多家建筑企業合作，建筑資質轉讓、現階段所持轉讓資質：

一． 建筑工程施工總承包資質二級、建筑工程施工總承包資質三級

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六． 市政公用工程施工總承包資質二級、市政公用工程施工總承包資質三級

七． 通信工程施工總承包資質二級、通信工程施工總承包資質三級

八． 機電工程施工總承包資質二級、機電工程施工總承包資質三級

九． 地基基礎工程專業承包資質二級、地基基礎工程專業承包資質三級

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十二． 建筑機電安裝工程專業承包資質一級、 建筑機電安裝工程專業承包資質二級、建筑機電安裝工程專業承包資質三級

十三． 城市及道路照明工程專業承包資質一級、城市及道路照明工程專業承包資質二級、城市及道路照明工程專業承包資質三級

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如讀《聞官軍收河南河北》一詩，就要通過想象詩中所描寫的情景，體會作者那種狂喜的心情，并把這種狂喜與當時的政治形勢聯系起來進行分析，認識它的本質是一種愛國主義思想。抓住了詩歌所抒發的感情，認識了它的思想意義，也就抓住了詩歌的主題。

　　認識小說的主題，就要從分析人物形象入手，抓住人物形象所反映的思想意義。例如讀《孔乙己》這篇小說，首先應該通過情節的展開和人物的描寫，把握住孔乙己遷腐無能，麻木不仁，而又自命清高的性格特點，然后分析這種性格形成的社會原因，認識這是封建科舉制度摧殘，封建文化毒害的結果。抓住這兩方面，也就抓住了小說控訴封建科舉制度罪惡，批判封建社會的主題。

　　再以把握作品的結構為例。小說是以情節發展為線索劃分層次的。《孔乙己》一文分成三大部分。第一部分寫孔乙己生活的社會環境；第二部分寫孔乙己的幾個生活片斷；第三部分寫孔乙已的悲慘結局。閱讀小說時只要按照情節發展的順序，就能把握住作品的層次結構。詩歌的結構就比較復雜。

　　《聞官軍收河南河北》一詩的結構是以情感為線索的，可以分成三個層次。

　　第一層（開頭兩句）：寫聽到勝利消息后驚喜交集之情；第二層（中間四句）：寫狂喜之情；第三層（最后兩句）：寫回鄉的急切之情。閱讀時，抓住了情感這條線索，就能把握住它的結構。

　　從作品的語言分析看。閱讀小說，要看小說中人物語言是不是有個性，能不能反映人物的地位、思想和性格，另外，還要看敘述語言是不是形成了獨特的風格。分析詩歌的語言，往往是看使用了什么修辭手法，是否含蓄、凝練，有沒有節奏和韻律。

　　讀書時，要注意作品的文體特點，抓住了文體的特點，分析就有了針對性，對作品的理解也就比較容易深入了。

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。

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